为进一步强化基层就业导向，奖励赴基层就业并做出突出业绩的普通高校毕业生及优秀指导教师，2022年，由中国长江三峡集团出资，中国教育发展基金会设立“全国高校毕业生基层就业卓越奖”。2023年1月，教育部部署各地各高校开展首届“基层就业卓越奖”推荐活动，经各省（区、市）遴选推荐，共确定奖励优秀高校毕业生398人，优秀指导教师60人。玉溪师范学院2017届毕业生杨曌获“全国高校毕业生基层就业卓越奖”。

本期，让我们跟随宿耀月同学，一起走进杨曌学姐扎根基层干事创业的故事。

杨曌学姐工作照，受访者供图

杨曌学姐是云南玉溪人，2013年被玉溪师范学院小学教育专业录取，2017年毕业后积极响应国家号召到基层就业，现为西藏拉萨市当雄县公塘乡中心小学一名语文教师。公塘乡中心小学位于西藏中部当雄县，是拉萨海拔较高、条件相对艰苦的地区。据学姐介绍，初入西藏时，即便自己身体素质很好，也未能逃过高原反应这一关。晕车呕吐、头痛难忍、彻夜难眠，但学姐坚持下来了。一个女孩，背井离乡，克服困难，扎根基层，播撒希望，至今已有6个年头。

“刚进藏的第三天，一年级的孩子们入学了。六七岁的孩子，大都是首次离开家人，在寄宿学校独立生活的第一个夜晚注定难熬”“一个孩子哭声打破寂静，集体宿舍里哭声顿时此起彼伏。孩子们说着我听不懂的话，我唯一能做的，就是陪伴和安慰.....过了很久，他们哭累了才逐渐进入梦乡”，回想起曾经走过的点滴，杨曌学姐感慨万千，我和她聊天的微信对话框字句也长了起来。“之后的一个月，我都在哄孩子、找孩子、和孩子们一起‘你比我猜’及对抗强烈的高原反应中度过”，杨曌学姐说。

面对几乎没有普通话基础的孩子们，沟通交流成了杨曌学姐必须解决的难题。为此，她积极请教当地教师，排除万难挤时间学习藏语。随着时间的推移，越来越多的孩子喜欢围着她，听着这个来自祖国西南边陲的大姐姐讲述云南的生活，说着在玉溪师范学院成长的故事。听多了，孩子们的普通话也有了进展，小小的脑袋充满着奇思妙想。

杨曌学姐指导学生学习，受访者供图

道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。西藏任教6年时间里，杨曌学姐陪伴了98位孩子从一年级走到六年级。她深刻领悟新时代西藏基础教育的核心要求，极力推广普及国家通用语言文字，积极弘扬传承中华优秀传统文化，为促进民族交往交流交融贡献青春力量。孩子们从不会说汉语、写汉字，到能规范使用国家通用语言文字，对中华优秀传统文化产生浓厚的兴趣和深深的认同......

兴趣是最好的老师。孩子们乐学、勤学、好学，语文成绩不断提高,杨曌学姐带的两个班级成绩经常名列前茅。在拉萨市统考排名中，1名同学进入前50名，1名同学进入前100 名。“能够取得些许成绩，离不开玉溪师范学院的教育培养，离不开师院教师教育学院专业教师的指导栽培”，杨曌学姐谦虚地说。

基层是高校毕业生成长成才的大舞台，也是吸纳高校毕业生就业的重要渠道。玉溪师范学院高度重视人才培养质量，积极鼓励毕业生到基层建功立业。近年来，学校发扬师范传统，擦亮师范底色，以师范类专业认证、专业综合评价等为抓手，持续加强教师教育综合改革，培养了大批以杨曌为代表的优秀学子。

正如段红云校长多次在不同场合所说的那样，面向未来，玉溪师范学院将继续秉承“至真至善 致美致用”校训精神，立足滇中，扎根玉溪，服务云南，辐射东南亚，以立德树人为根本，培养具有家国情怀、创新精神和实践能力、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，不断开创一流地方应用型大学建设新局面。

（文/地理与国土工程学院宿耀月 指导教师/宋树兵 董正福）